Dos mil estudiantes de nivel secundaria de Nezahualcóyotl, estado de México, se sumaron a la Clase Masiva de Matemáticas que se realizó al mismo tiempo en 17 entidades del país.
Dos mil estudiantes de secundaria de esta localidad participaron en el arranque del programa federal Clases Masivas de Matemáticas, el cual se llevó a cabo de manera simultánea en 17 entidades del país. El evento forma parte de la Estrategia Nacional de Divulgación, implementado por la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (Secihti).
Congregados en el lobby del Centro Cultural Plurifuncional Emiliano Zapata, las y los adolescentes de cinco planteles ubicados en este territorio, realizaron diversas actividades con el tema Fracciones Equivalentes.
El acto fue encabezado por la titular de la Secihti, Rosaura Ruiz Gutiérrez y el alcalde Adolfo Cerqueda Rebollo y durante la sesión se hizo enlace streamer con los estados de Yucatán y Veracruz; así como con Sonora, donde hubo un intercambio de saludos con Mario Delgado titular de la Secretaría de Educación (SEP).
Delgado Carrillo estaba invitado, pero no pudo asistir al arranque del programa en Nezahualcóyotl, porque participará en la gira de trabajo que encabezará la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, por el norte del país.
En entrevista, Rosaura Ruiz informó que el programa nacional que hoy arrancó en esta localidad, se encuentra en fase de perfeccionamiento y se tomó la decisión de iniciar con matemáticas por el rezago que se tiene en la materia; pero además, porque se cuentan con profesores con mucha experiencia en este tipo de eventos, quienes enseñan divirtiendo a los asistentes.
“Es nuestro primer experimento, tenemos todavía detalles que mejorar, pero no es fácil, la importancia de esto es que todo México le dé importancia a la educación de las niñas y los niños desde muy pequeñitos. Hemos visto desde mi área, la ciencia, que cada vez hay menos gente interesada en hacer física, matemáticas, biología, pero también historia y filosofía”.
Aseguró que la obligación de las y los docentes es que los niños la pasen bien y que al mismo tiempo aprendan. Que disfrutan aprender. Y el tema estuvo relacionado con las fracciones, también llamados quebrados, porque es una de las áreas donde menor rendimiento académico se tiene.
“La instrucción de la presidenta Claudia Sheinbaum es que promovamos muchísimo la educación, que estemos cercanos a las niñas y los niños, a los jóvenes que hablemos con ellos, cuáles son sus necesidades, cuáles son sus problemas, que los entendamos y que también fortalezcamos las diferentes disciplinas”.
En el futuro, deberán abordarse otras áreas del conocimiento, además de la ciencia, el español, la filosofía y la historia, entre otras.
“Es importante que tengan conocimiento de la historia, qué hizo Benito Juárez, por qué lo admiramos tanto, por qué, pues idolatramos a Benito Juárez. La instrucción de la presidenta es que también hagamos temas de filosofía de biología de todas las disciplinas. La propuesta es que se lleve una a cabo mensualmente y tiene que participar todo el país”.
Al respecto, el presidente municipal Adolfo Cerqueda, consideró importantísimo el fortalecimiento del razonamiento matemático y por ello anunció que solicitará la Secihti apoyo para que envíe a este tipo de maestros especialistas y les apoyen en los cursos de verano que se llevan a cabo durante el periodo de receso en verano en este lugar.
Durante la clase masiva de matemáticas, estudiantes de diferentes grados, realizaron diversas dinámicas del tema de fracciones equivalentes. Por ejemplo, dividieron a los presentes en tercios y al ritmo de la numeración del uno al cuatro; unos zapateaban, otros aplaudían y otros más, sonaban las palmas en sus piernas, para lograr un ritmo sonoro.
Fue así que descubrieron que, en la música y las matemáticas están relacionadas y que dos cuartos es lo mismo que un medio, por eso coincidieron aplausos con las palmadas en la numeración dos y cuatro.
Además, utilizaron la Tabla Pitagórica para identificar diversas fracciones como que un tercio es una fracción equivalente de tres novenos; para ello se apoyaron con términos como numerador y denominador a través de filas y columnas para identificar las fracciones.
Finalmente, respecto al adelanto del cierre del ciclo escolar Rosaura Ruiz Gutiérrez titular de la Secihti, dijo que es un tema que le toca abordarlo a la SEP, ellos lo están viendo “y bueno tendremos que ver qué se hace para seguir avanzando”.